lunes, 5 de marzo de 2018

los obstáculos de la comunicación y su repercusión en el aprendizaje.

Obstáculos De La Comunicación



  1. Utilizar mensajes contradictorios o inconsistentes que no permitan discriminar el objetivo real de la conversación. Elegir un lugar o un momento inadecuado, debemos ser selectivos a la hora de establecer la comunicación cuidando estos detalles. Hablar con los menores cuando sufrimos estados emocionales negativos, ya que perturban la atención, comprensión y recuerdo de los mensajes.Utilizar acusaciones, amenazas y/o exigencias generará un estado emocional negativo en el menor, por lo que la comunicación se verá entorpecida. Hacer uso continuamente de reproches, sermones y reprimendas.
  2.  °Realizar continuamente proposiciones del tipo “deberías”, genera en el oyente una disposición poco receptiva.Cortar la conversación cuando está hablando un menor fomentará que él/ella también nos corte a nosotros cuando hablemos. Hacer uso de etiquetas, catalogando al menor y no haciendo referencia a las características de su comportamiento. Hablamos de conductas, no de personas. Utilizar generalizaciones del tipo “siempre” no facilita una adecuada disposición hacia el cambio. Dar consejos que no nos han pedido o hacerlo de forma frecuente. Los consejos se dan cuando el interlocutor nos lo da a entender o la conversación es proclive a ello.
  3. °Utilizar términos vagos en el discurso limita enormemente la comprensión de los mensajes. No prestar suficiente atención e ignorar mensajes importantes que proveen los menores. Mostrar una actitud de valoración constante y juicio de los mensajes que recibimos del interlocutor.Interpretar y hacer diagnósticos de personalidad del tipo “tu carácter te lleva a…”.
  4. °Entrar en discusiones sobre diferentes versiones de sucesos pasados. Justificar excesivamente tu propia posición u opinión, sin que el interlocutor haya pedido una explicación. Utilizar un código de comunicación difícil de entender o ininteligible para los menores.No escuchar o dar la impresión de estar pensando en otra cosa.

  1. https://es.slideshare.net/palido1/obstaculos-de-la-comunicacion

  2. Repercusión en el aprendizaje.

  3.  Aprendizaje, es el logro de un nuevo  comportamiento gracias a una experiencia. Si esta acción se realiza en el marco de una buena comunicación, la experiencia que modifica nuestra conducta, ha de tener mejores logros y ha de acercarse más a su meta ideal. Así, la comunicación tiene un papel muy importante en la interacción humana y en el aprendizaje significativo.
  4. La comunicación es un proceso que se encuentra presente en todo momento de nuestra vida. Es el intercambio de mensajes verbales y no verbales entre dos o más personas. comportamiento es toda forma de comportamiento.

  1. http://www.psicopedagogia.com/relacion-educativa

la importancia de la comunicación para un directivo

En el actual panorama empresarial podríamos asegurar que es tan importante tener una buena estrategia como saber comunicarla. Los planes estratégicos ya no son la joya mejor guardada de la corona. Se elaboran para ser cumplidos, pero para ello, deben ser conocidos. De nada sirve diseñar un producto perfecto al más alto nivel si los encargados de ejecutarlo desconocen el objetivo que se persigue con el mismo.
Esta labor de comunicación, que podríamos llamar “comunicación corporativa”, se debe realizar a través de diversos canales, unos más formales que otros, pero todos válidos: intranet, revistas corporativas, reuniones con los equipos de trabajo, presentaciones de los máximos ejecutivos de la empresa, etc.
Así, en todos los programas corporativos, desde el primer nivel de Dirección hasta el personal administrativo y de apoyo, se incluyen mensajes encaminados a reforzar la importancia de este asunto.

http://www.mapfre.com/portal/CFormacion/38/esp/editorial_esp.pdf

la importancia de la comunicación en la solución de conflictos

Si no hay una buena comunicación, puede haber infinidad de malentendidos que pueden llegar a generar un conflicto.


Uno de los errores más frecuentes es exagerar. En el día a día tendemos a dramatizar y a exagerar las cosas que nos suceden, y el hecho es que esta exageración siempre conlleva el centrarnos en la parte negativa de las cosas. 
Otro de los errores que realizamos habitualmente es pensar en el “yo” en lugar de “tú”. Cada vez que alguien nos hace o dice algo pensamos en el mensaje “yo”
En una buena comunicación tenemos que tratar de evitar los “prejuicios de relleno“. Sabemos que es difícil, porque nuestro cerebro está preparado para realizarlos (y en concreto siempre buscando el lado negativo), pero creerme si os digo que es vital controlarlo para no generar malos entendidos. Una forma de evitarlos sería pensar en hipótesis en lugar de en afirmaciones.
 La generalización es otro de los ejercicios que nuestro cerebro hace para facilitar la comprensión de nuevas situaciones, dando pie a que nos equivoquemos en algunas ocasiones. 
 Cuando sucede algo que no nos gusta, el cerebro está programado para buscar culpables. Esto nos hace centrarnos una vez más en el lado negativo de las cosas, impidiendo una buena comunicación. Hay que tratar de centrarse en cómo solucionar el problema, en lugar de perder el tiempo y el buen humos en culpabilizar a alguien de lo sucedido. 
Ser extremista en tus posturas tampoco ayuda. Hay muchas personas que tienden a pensar que o es “sí” o es “no”, sin valorar soluciones intermedias. 
Hay que aprender a pensar de forma positiva y racional, y evitar los pensamientos equivocados. Para esto es vital una buena comunicación.
http://www.hacemoslaspaces.com/importancia-de-una-buena-comunicacion/

la nueva forma de comunicación

A raíz de la aparición de los entornos colaborativos de Internet (entornos Web 2.0), las redes sociales han proliferado rápidamente, teniendo gran impacto social en la sociedad. Estos entornos han permitido habilitar mecanismos alternativos de comunicación. Los primeros entornos de red social se denominaron “redes de círculos de amigos”, alcanzando gran popularidad en sitios de Internet tales como MySpace, Neurona, eConozco, etc. Estos entornos han evolucionado, convirtiéndose en puntos de entrada y de contacto habitual de los usuarios de Internet. Estos sitios se convierten en la página principal de acceso a Internet de su navegador habilitando entornos de comunicación directa entre usuarios.
Redes sociales: Podemos diferenciar distintos tipos de redes sociales en base a la motivación principal de la misma. En este artículo vamos a diferenciarlas en 4 diferentes: Redes sociales de conocimiento: cuyo objetivo principal es la comunicación y la colaboración entre los integrantes de la red, compartiéndose experiencias/conocimientos sobre temas de interés común (Advogato, ANobii. CarDomain, etc.) Redes sociales de contactos de amigos: redes que intentan potenciar la comunicación y mantener contacto entre usuarios (Facebook, Bebo, Hi5, etc.) Redes sociales profesionales: que permiten a los profesionales mantener un contacto más directo y buscar nuevas oportunidades de cara a su proyección (Linkedin, Xing, etc.) Redes sociales de compras: que tienen como objetivo principal poner en contacto a usuarios que quieren vender/comprar artículos (Ebay, ciaos, etc.)


Todas estas redes sociales se basan en la “teoría de seis grados de separación” que quiere probar que cualquier usuario en la Tierra puede estar conectado a cualquier otra persona del planeta a través de una cadena de conocidos que no tiene más de 5 intermediarios.
Nuevas formas de comunicación Las redes sociales, aparte de integrar mecanismos de comunicación tradicionales (utilizando los mecanismos definidos por el usuario, tales como su dirección de email, IM, etc.), han incluido mecanismos alternativos de comunicación. Dentro de estos mecanismos alternativos podemos distinguir: Definición del estado del usuario: uno de los mecanismos más habituales de comunicación en las redes sociales es a través del “estado” definido por el usuario. Su estado permite inducir nuevas comunicaciones, principalmente basadas en el muro o a través de la mensajería interna de la red social. Este tipo de mensajes se suelen ver bien en los datos del contacto en la agenda del usuario, o en el muro de la página principal y cada usuario podrá visualizar las actualizaciones del estado de todos sus amigos. Mensajes en el muro: Este tipo de mensajes se escriben en el muro público del perfil del usuario de la red. Normalmente, este tipo de mensajes pueden ser vistos por todos los usuarios que tengan una conexión directa con el propietario del muro. Mensajería interna: Permite el intercambio de mensajes privados entre 2 usuarios, evitando que otros usuarios puedan conocer el contenido de la comunicación. Mensajería grupal: Una de las características más utilizadas en las redes sociales son los grupos de interés. Estos grupos de interés permiten unir a usuarios con aficiones y objetivos comunes. Dentro de estos grupos de interés, aparte de facilitar el conocimiento de usuarios, existe un mecanismo para los moderadores del grupo de mensajería grupal que permite enviar mensajes a todos los miembros. Blogs: donde el usuario publica temas de interés y los comparte con otros usuarios de la red. Además, las redes sociales, con el objetivo de hacer más fácil el acceso de los usuarios han diseñado portales móviles y mecanismos de notificación de eventos/mensajes, permitiendo a los usuarios acceder y ser notificado en tiempo real


https://telos.fundaciontelefonica.com/url-direct/pdf-generator?tipoContenido=articulo&idContenido=2009101611280001

comunicacion

En su sentido más amplio refiere a la acción y resultado de comunicarse. Cuando los seres humanos nos comunicamos entre sí estamos compartiendo cuestiones, llevando a que las situaciones propias sean comunes con el otro y con las que este tenga. Por tanto, la comunicación es una actividad absolutamente humana y parte de la relación de las personas en cualquier ámbito y momento de la vida.
El proceso de comunicación implica la emisión de señales, tales como sonidos, gestos o señas con la única intención de dar a conocer un mensaje. Para que la comunicación, el mensaje, llegue a buen puerto, al destinatario, será necesario que este cuente con las habilidades de decodificar e interpretar el mensaje en cuestión.
La comunicación, en los seres humanos resulta ser una acción propia de la actividad psíquica, procediendo la misma del pensamiento, el lenguaje y las capacidades psicosociales de relación. La comunicación, ya sea verbal o no, le permitirá a los individuos influir en las decisiones de los demás y también ser influido por las que tenga el resto.





comunicación para la calidad


COMUNICACIÓN COMO SOPORTE A LA CULTURA DE CALIDAD
Los modelos de calidad pretenden cambiar el modelo de gestión de la era industrial en donde la
información  típica mente descendente  desecha  la  atención  de  los  requerimientos  del  cliente  y
antepone   la  especialización  del  trabajo  que  platean  los  modelos  weberianos  a  la  coordinación
requerida entre las áreas.
La comunicación es el pilar de la operación de la calidad, debe ser un agente innovador al brindar
los  elementos  para  el  mejoramiento  de  los  procesos  y  un  canal  para  la  información  insumo  de
información  y  nuevas  ideas  que  hagan  de  la  secretaría  de  hacienda  un  ente  modelo  en  la
satisfacción de sus usuarios

LA COMUNICACIÓN COMO SOPORTE ESTRUCTURAL A LOS PROCESOS DE CALIDAD
Brindar herramientas y estructuras de comunicación para fortalecer los procesos de mejoramiento
continuo. Grupos primarios. Bitácoras de mejoramiento, etc.
Principios fundamentales:
1. Obtención de información sobre la satisfacción de los consumidores.
2. Hacer que la información del usuario fluya al interior de la organización para que ésta se adapte a
través del mejoramiento continuo.
3. Comunicación para la optimizan de la gestión.

COMUNICACIÓN DIALOGANTE CON EL CLIENTE
Para los sistemas de calidad la información más valiosa es la que ofrece el cliente o el usuario, dicha
información debe ser canalizada, catalogada e historializada en las áreas de toma de decisiones de
la organización.
El ciudadano de hoy ha dejado de ver a la institución pública como un padre proveedor y lo visualiza
como un ente de servicios para la sociedad.
En este sentido es exigente en procesos y expectativas de servicio que de no ser cumplidas buscará
sean remplazadas por un modelo privado.

COMUNICACIÓN DIALOGANTE ENTRE EL NIVEL DIRECTIVO Y LOS COLABORADORES.
Este  es  un  elemento  fundamental  de  gestión  dado  que  de  este  tipo  de  canales  depende  el
direccionamiento estratégico y el soporte de la cultura de calidad

 COMUNICACIÓN ENTRE LAS ÁREAS
El mejoramiento continuo requiere no solo de la obtención de la información de los clientes, también
requiere  de  la  adaptación  de  la  organización  a  dichos  requerimientos y  para  ello  necesita  el
fortalecimiento  de  la  comunicación  entre  las  áreas  y  los  equipos  de  trabajo.  A  ello  el  Kaizen  se
refiere como la “Comunicación interfuncional”

SISTEMA DE SUGERENCIAS INTERNO
Este tipo de mecanismo debe estar enfocado en reducir las incertidumbres de gestión y ser un canal
de expresión de los trabajadores hacia la dirección de la organización. Pueden establecer preguntas
e inconformidades y es un gran soporte no solo para la comunicación interna sino para el clima de la
organización.

COMUNICACIÓN CON LOS PROVEEDORES
El sistema de comunicación con los proveedores debe incluir una política en donde se establezcan
las reglas de juego en cuanto a requerimientos de la organización y necesidades de adaptación.
https://www.gestiopolis.com/comunicacion-para-calidad-cambio-cultura-comunicativa/
modelos de calidad pretenden cambiar el modelo de gestión de la era industrial en donde la
información picamente descendente desecha la atención de los requerimientos del cliente y
antepone la especialización del trabajo que platean los modelos weberianos a la coordinación
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1. Comunicación como soporte a la cultura de calidad
Los modelos de calidad pretenden cambiar el modelo de gestión de la era industrial en donde la
información picamente descendente desecha la atención de los requerimientos del cliente y
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Los modelos de calidad pretenden cambiar el modelo de gestión de la era industrial en donde la
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antepone la especialización del trabajo que platean los modelos weberianos a la coordinación
requerida entre las áreas

los obstáculos de la comunicación y su repercusión en el aprendizaje.

Obstáculos  De La  Comunicación Utilizar mensajes contradictorios o inconsistentes que no permitan discriminar el objetivo real de l...